Skip to content
תרומות
  • ראשי
  • בר קיימא – מפעליםExpand
    • אודות בר קיימא
    • קהילת בר קיימא​
    • צבא ירוק​
    • אות בר קיימא למוסדות קד"צ​​
    • צוות התנועה​
  • טבע עברי – מרכז למידה מקוון
  • אודות טבע עבריExpand
    • הסיפור שלנו​
    • למה קיימות עברית​
    • תרומה​
    • בית כנסת ירוק ושבת נח​
    • שמיטה ישראלית​
    • ועד מנהל​
  • מדרשת תוכן
  • English
בר קיימא
בר קיימא
LnRiLWZpZWxke21hcmdpbi1ib3R0b206MC43NmVtfS50Yi1maWVsZC0tbGVmdHt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnR9LnRiLWZpZWxkLS1jZW50ZXJ7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXJ9LnRiLWZpZWxkLS1yaWdodHt0ZXh0LWFsaWduOnJpZ2h0fS50Yi1maWVsZF9fc2t5cGVfcHJldmlld3twYWRkaW5nOjEwcHggMjBweDtib3JkZXItcmFkaXVzOjNweDtjb2xvcjojZmZmO2JhY2tncm91bmQ6IzAwYWZlZTtkaXNwbGF5OmlubGluZS1ibG9ja311bC5nbGlkZV9fc2xpZGVze21hcmdpbjowfQ==
LnRiLWhlYWRpbmcuaGFzLWJhY2tncm91bmR7cGFkZGluZzowfQ==
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
נושאים
פורים, גלובליזציה
סוגי תוכן
דפי לימוד

גלובליזציה, יחסי הון-שלטון והתשובה היהודית

מקור
מחבר
עינט קרמר
התוכן

"הַכֶּסֶף נָתוּן לָךְ וְהָעָם לַעֲשׂוֹת בּוֹ כַּטּוֹב בְּעֵינֶיךָ" (אסתר ג, יא)

גלובליזציה,  יחסי הון-שלטון והתשובה היהודית

 

1. גלובליזציה ,  תרבות צריכה   – אסתר א ה-ח

קיראו את הטקסט המתאר את המשתאות  שערך המלך אחשורוש :

 ה וּבִמְלוֹאת הַיָּמִים הָאֵלֶּה, עָשָׂה הַמֶּלֶךְ לְכָל-הָעָם הַנִּמְצְאִים בְּשׁוּשַׁן הַבִּירָה לְמִגָּדוֹל וְעַד-קָטָן מִשְׁתֶּה–שִׁבְעַת יָמִים:  בַּחֲצַר, גִּנַּת בִּיתַן הַמֶּלֶךְ.  ו חוּר כַּרְפַּס וּתְכֵלֶת, אָחוּז בְּחַבְלֵי-בוּץ וְאַרְגָּמָן, עַל-גְּלִילֵי כֶסֶף, וְעַמּוּדֵי שֵׁשׁ; מִטּוֹת זָהָב וָכֶסֶף, עַל רִצְפַת בַּהַט-וָשֵׁשׁ–וְדַר וְסֹחָרֶת.  ז וְהַשְׁקוֹת בִּכְלֵי זָהָב, וְכֵלִים מִכֵּלִים שׁוֹנִים; וְיֵין מַלְכוּת רָב, כְּיַד הַמֶּלֶךְ.  ח וְהַשְּׁתִיָּה כַדָּת, אֵין אֹנֵס:  כִּי-כֵן יִסַּד הַמֶּלֶךְ, עַל כָּל-רַב בֵּיתוֹ–לַעֲשׂוֹת, כִּרְצוֹן אִישׁ-וָאִישׁ.

א.איזו תחושה עולה בכם למקרא תיאור המשתאות?
ב. בהנחה שארמון המלכות הינו הסמן התרבותי של אותה תקופה, כיצד מצטיירת בעיניכם תרבות התקופה וערכיה ?
ג. נסו להעלות אסוציאציות המקשרות בין הכתוב במגילה למציאות ימינו.

2. יחס לנשים /חלשי החברה  – אסתר א ט-יב , אסתר א  ט'ז – י'ט , אסתר ב יב-יד

קיראו את הטקסט המספר את סיפורה של ושתי, אשתו הראשונה של אחשורוש:

ט גַּם וַשְׁתִּי הַמַּלְכָּה, עָשְׂתָה מִשְׁתֵּה נָשִׁים–בֵּית, הַמַּלְכוּת, אֲשֶׁר, לַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ.  י בַּיּוֹם, הַשְּׁבִיעִי, כְּטוֹב לֵב-הַמֶּלֶךְ, בַּיָּיִן–אָמַר לִמְהוּמָן בִּזְּתָא חַרְבוֹנָא בִּגְתָא וַאֲבַגְתָא, זֵתַר וְכַרְכַּס, שִׁבְעַת הַסָּרִיסִים, הַמְשָׁרְתִים אֶת-פְּנֵי הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ.  יא לְהָבִיא אֶת-וַשְׁתִּי הַמַּלְכָּה, לִפְנֵי הַמֶּלֶךְ–בְּכֶתֶר מַלְכוּת:  לְהַרְאוֹת הָעַמִּים וְהַשָּׂרִים אֶת-יָפְיָהּ, כִּי-טוֹבַת מַרְאֶה הִיא.  יב וַתְּמָאֵן הַמַּלְכָּה וַשְׁתִּי, לָבוֹא בִּדְבַר הַמֶּלֶךְ, אֲשֶׁר, בְּיַד הַסָּרִיסִים; וַיִּקְצֹף הַמֶּלֶךְ מְאֹד, וַחֲמָתוֹ בָּעֲרָה בוֹ

טז וַיֹּאמֶר מומכן (מְמוּכָן), לִפְנֵי הַמֶּלֶךְ וְהַשָּׂרִים, לֹא עַל-הַמֶּלֶךְ לְבַדּוֹ, עָוְתָה וַשְׁתִּי הַמַּלְכָּה:  כִּי עַל-כָּל-הַשָּׂרִים, וְעַל-כָּל-הָעַמִּים, אֲשֶׁר, בְּכָל-מְדִינוֹת הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ.  יז כִּי-יֵצֵא דְבַר-הַמַּלְכָּה עַל-כָּל-הַנָּשִׁים, לְהַבְזוֹת בַּעְלֵיהֶן בְּעֵינֵיהֶן:  בְּאָמְרָם, הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ אָמַר לְהָבִיא אֶת-וַשְׁתִּי הַמַּלְכָּה לְפָנָיו–וְלֹא-בָאָה.  יח וְהַיּוֹם הַזֶּה תֹּאמַרְנָה שָׂרוֹת פָּרַס-וּמָדַי, אֲשֶׁר שָׁמְעוּ אֶת-דְּבַר הַמַּלְכָּה, לְכֹל, שָׂרֵי הַמֶּלֶךְ; וּכְדַי, בִּזָּיוֹן וָקָצֶף.  יט אִם-עַל-הַמֶּלֶךְ טוֹב, יֵצֵא דְבַר-מַלְכוּת מִלְּפָנָיו, וְיִכָּתֵב בְּדָתֵי פָרַס-וּמָדַי, וְלֹא יַעֲבוֹר:  אֲשֶׁר לֹא-תָבוֹא וַשְׁתִּי, לִפְנֵי הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ, וּמַלְכוּתָהּ יִתֵּן הַמֶּלֶךְ, לִרְעוּתָהּ הַטּוֹבָה מִמֶּנָּה.

ב וּבְהַגִּיעַ תֹּר נַעֲרָה וְנַעֲרָה לָבוֹא אֶל-הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ, מִקֵּץ הֱיוֹת לָהּ כְּדָת הַנָּשִׁים שְׁנֵים עָשָׂר חֹדֶשׁ–כִּי כֵּן יִמְלְאוּ, יְמֵי מְרוּקֵיהֶן:  שִׁשָּׁה חֳדָשִׁים, בְּשֶׁמֶן הַמֹּר, וְשִׁשָּׁה חֳדָשִׁים בַּבְּשָׂמִים, וּבְתַמְרוּקֵי הַנָּשִׁים.  יג וּבָזֶה, הַנַּעֲרָה בָּאָה אֶל-הַמֶּלֶךְ–אֵת כָּל-אֲשֶׁר תֹּאמַר יִנָּתֵן לָהּ, לָבוֹא עִמָּהּ, מִבֵּית הַנָּשִׁים, עַד-בֵּית הַמֶּלֶךְ.  יד בָּעֶרֶב הִיא בָאָה, וּבַבֹּקֶר הִיא שָׁבָה אֶל-בֵּית הַנָּשִׁים שֵׁנִי, אֶל-יַד שַׁעַשְׁגַז סְרִיס הַמֶּלֶךְ, שֹׁמֵר הַפִּילַגְשִׁים:  לֹא-תָבוֹא עוֹד אֶל-הַמֶּלֶךְ, כִּי אִם-חָפֵץ בָּהּ הַמֶּלֶךְ וְנִקְרְאָה בְשֵׁם.

א.    מה בדיוק קורה בסיפור? למה אחשורוש קורא לושתי? למה לדעתכם היא לא באה?
ב.    התבוננו בתהליך קבלת ההחלטות בסיפור –  מה תפקיד אחשורוש (השלטון) בקבלת ההחלטה, מה תפקיד היועצים (הפקידים) ? 
ג.     מה המסר המובלע בסיפור ביחס לנשים /מערכות יחסים / יחס לחלשי החברה בכלל?
ד.    נסו להעלות אסוציאציות המקשרות בין הכתוב במגילה למציאות ימינו.

 

3. יחסי הון – שלטון – אסתר ג א-ט

קראו את הטקסט המספר על  עלייתו לגדולה של המן והחלטתו להשמיד את היהודים:

א אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה, גִּדַּל הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ אֶת-הָמָן בֶּן-הַמְּדָתָא הָאֲגָגִי–וַיְנַשְּׂאֵהוּ; וַיָּשֶׂם, אֶת-כִּסְאוֹ, מֵעַל, כָּל-הַשָּׂרִים אֲשֶׁר אִתּוֹ.  ב וְכָל-עַבְדֵי הַמֶּלֶךְ אֲשֶׁר-בְּשַׁעַר הַמֶּלֶךְ, כֹּרְעִים וּמִשְׁתַּחֲוִים לְהָמָן–כִּי-כֵן, צִוָּה-לוֹ הַמֶּלֶךְ; וּמָרְדֳּכַי–לֹא יִכְרַע, וְלֹא יִשְׁתַּחֲוֶה.  ג וַיֹּאמְרוּ עַבְדֵי הַמֶּלֶךְ, אֲשֶׁר-בְּשַׁעַר הַמֶּלֶךְ–לְמָרְדֳּכָי:  מַדּוּעַ אַתָּה עוֹבֵר, אֵת מִצְוַת הַמֶּלֶךְ.  ד וַיְהִי, באמרם (כְּאָמְרָם) אֵלָיו יוֹם וָיוֹם, וְלֹא שָׁמַע, אֲלֵיהֶם; וַיַּגִּידוּ לְהָמָן, לִרְאוֹת הֲיַעַמְדוּ דִּבְרֵי מָרְדֳּכַי–כִּי-הִגִּיד לָהֶם, אֲשֶׁר-הוּא יְהוּדִי.  ה וַיַּרְא הָמָן–כִּי-אֵין מָרְדֳּכַי, כֹּרֵעַ וּמִשְׁתַּחֲוֶה לוֹ; וַיִּמָּלֵא הָמָן, חֵמָה.  ו וַיִּבֶז בְּעֵינָיו, לִשְׁלֹחַ יָד בְּמָרְדֳּכַי לְבַדּוֹ–כִּי-הִגִּידוּ לוֹ, אֶת-עַם מָרְדֳּכָי; וַיְבַקֵּשׁ הָמָן, לְהַשְׁמִיד אֶת-כָּל-הַיְּהוּדִים אֲשֶׁר בְּכָל-מַלְכוּת אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ–עַם מָרְדֳּכָי.  ז בַּחֹדֶשׁ הָרִאשׁוֹן, הוּא-חֹדֶשׁ נִיסָן, בִּשְׁנַת שְׁתֵּים עֶשְׂרֵה, לַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ:  הִפִּיל פּוּר הוּא הַגּוֹרָל לִפְנֵי הָמָן, מִיּוֹם לְיוֹם וּמֵחֹדֶשׁ לְחֹדֶשׁ שְׁנֵים-עָשָׂר–הוּא-חֹדֶשׁ אֲדָר.  {ס}
ח וַיֹּאמֶר הָמָן, לַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ–יֶשְׁנוֹ עַם-אֶחָד מְפֻזָּר וּמְפֹרָד בֵּין הָעַמִּים, בְּכֹל מְדִינוֹת מַלְכוּתֶךָ; וְדָתֵיהֶם שֹׁנוֹת מִכָּל-עָם, וְאֶת-דָּתֵי הַמֶּלֶךְ אֵינָם עֹשִׂים, וְלַמֶּלֶךְ אֵין-שֹׁוֶה, לְהַנִּיחָם.  ט אִם-עַל-הַמֶּלֶךְ טוֹב, יִכָּתֵב לְאַבְּדָם; וַעֲשֶׂרֶת אֲלָפִים כִּכַּר-כֶּסֶף, אֶשְׁקוֹל עַל-יְדֵי עֹשֵׂי הַמְּלָאכָה, לְהָבִיא, אֶל-גִּנְזֵי הַמֶּלֶךְ

א.    מה בדיוק קורה בסיפור? למה מרדכי לא משתחווה להמן? למה עבדי המלך מלשינים על מרדכי? למה המן מחליט להרוג את כל היהודים?
ב.    קראו את תיאור פנייתו של המן לאחשורוש בנוגע להשמדת היהודים – מה הטיעונים שהוא מעלה? באיזה כובד ראש אחשורוש מגיב?
ג.    ישנן אגדות רבות המספרות כי המן היה עשיר גדול, וכי בשל כך קירבהו המלך. איזו מערכת יחסים הון-שלטון מוצגת כאן (יש לציין כי בהמשך המגילה אנו מגלים כי אחשורוש כן התכוון לקחת את הכסף שהציע המן).
ד.    נסו להעלות אסוציאציות המקשרות בין הכתוב במגילה למציאות ימינו

 

… והתשובה היהודית …

אסתר ט, כ-כב:
כ וַיִּכְתֹּב מָרְדֳּכַי, אֶת-הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה; וַיִּשְׁלַח סְפָרִים אֶל-כָּל-הַיְּהוּדִים, אֲשֶׁר בְּכָל-מְדִינוֹת הַמֶּלֶךְ אֲחַשְׁוֵרוֹשׁ–הַקְּרוֹבִים, וְהָרְחוֹקִים.  כא לְקַיֵּם, עֲלֵיהֶם–לִהְיוֹת עֹשִׂים אֵת יוֹם אַרְבָּעָה עָשָׂר לְחֹדֶשׁ אֲדָר, וְאֵת יוֹם-חֲמִשָּׁה עָשָׂר בּוֹ:  בְּכָל-שָׁנָה, וְשָׁנָה.  כב כַּיָּמִים, אֲשֶׁר-נָחוּ בָהֶם הַיְּהוּדִים מֵאֹיְבֵיהֶם, וְהַחֹדֶשׁ אֲשֶׁר נֶהְפַּךְ לָהֶם מִיָּגוֹן לְשִׂמְחָה, וּמֵאֵבֶל לְיוֹם טוֹב; לַעֲשׂוֹת אוֹתָם, יְמֵי מִשְׁתֶּה וְשִׂמְחָה, וּמִשְׁלֹחַ מָנוֹת אִישׁ לְרֵעֵהוּ, וּמַתָּנוֹת לָאֶבְיֹנִים…

חזרה למרכז הלמידה
Envelope Instagram Facebook
  • טבע עברי – מרכז למידה מקוון
  • בר קיימא – מפעלים
  • אודות טבע עברי
  • טבע עברי – מרכז למידה מקוון
  • בר קיימא – מפעלים
  • אודות טבע עברי

רוצים לתמוך בנו?

תרומות

© 2023 בר קיימא | עיצוב ואחסון על ידי Boundless Zone | מדיניות פרטיות

Scroll to top
תרומות
  • ראשי
  • בר קיימא – מפעלים
    • אודות בר קיימא
    • קהילת בר קיימא​
    • צבא ירוק​
    • אות בר קיימא למוסדות קד"צ​​
    • צוות התנועה​
  • טבע עברי – מרכז למידה מקוון
  • אודות טבע עברי
    • הסיפור שלנו​
    • למה קיימות עברית​
    • תרומה​
    • בית כנסת ירוק ושבת נח​
    • שמיטה ישראלית​
    • ועד מנהל​
  • מדרשת תוכן
  • English
Search